Do dịch bệnh COVID-19 trên địa bàn tỉnh diễn biễn phức tạp, nên ảnh hưởng đến nền nếp, hoạt động dạy và học; chất lượng dạy và học của một số cấp học bị ảnh hưởng do thời gian giãn cách xã hội và dạy học trực tuyến kéo dài. Tuy nhiên, với những nỗ lực của ngành giáo dục tỉnh Bắc Ninh, chất lượng giáo dục đào tạo đại trà của tỉnh ổn định ở mức cao; công tác phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh tiếp tục được quan tâm chỉ đạo tích cực; chất lượng giáo dục mũi nhọn đạt kết quả tích cực: Tỷ lệ thi chọn học sinh giỏi quốc gia đạt 79,2% (57 giải); thi tốt nghiệp THPT năm 2021 đạt 98,97%.

Ứng phó với dịch bệnh, Sở GDĐT tỉnh Bắc Ninh đã chỉ đạo và thực hiện nghiêm túc, hiệu quả công tác phòng, chống dịch COVID-19 trong các cơ quan, đơn vị, trường học trên địa bàn tỉnh; thực hiện nghiêm công tác báo cáo hàng ngày về phòng, chống dịch COVID-19 của ngành về Ban chỉ đạo tỉnh và Bộ GDĐT; triển khai hiệu quả việc dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình trong thời gian học sinh nghỉ học để phòng, chống dịch. 

Trên cơ sở Chương trình giáo dục phổ thông 2006, các cơ sở giáo dục tiểu học chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục từ lớp 2 đến lớp 5 theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, trong đó tập trung chỉ đạo triển khai dạy học lớp 5 tiếp cận Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để học sinh sẵn sàng học lên lớp 6 năm học 2021-2022; điều chỉnh nội dung dạy học một cách hợp lý nhằm đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục tiểu học, phù hợp với đối tượng học sinh, đảm bảo yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ năng và phù hợp điều kiện thực tế; rà soát, tinh giản những nội dung chồng chéo, trùng lặp giữa các môn học, giữa các khối lớp trong cấp học và các nội dung quá khó, chưa thực sự cấp thiết đối với học sinh tiểu học. 

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, triển khai các mô hình, phương pháp dạy học tiên tiến, hiện đại: Phương pháp “Bàn tay nặn bột”, dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới do Chính phủ Đan Mạch tài trợ, dạy tin học theo định hướng phát triển năng lực ở 100% trường tiểu học, triển khai mô hình trường học mới cho học sinh lớp 5 ở 27 trường tiểu học, thí điểm giáo dục STEM,… 

Đối với Giáo dục trung học - Giáo dục thường xuyên (GDTH-GDTX), Sở GDĐT tỉnh tiếp tục chỉ đạo các đơn vị thực hiện điều chỉnh chương trình và kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và khả năng học tập của học sinh tiếp cận với Chương trình giáo dục phổ thông 2018; tích cực đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành các hoạt động giáo dục để thực hiện trong lớp và ngoài lớp học;… tập trung việc dạy và học nâng cao chất lượng đại trà và nâng cao chất lượng toàn diện Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021... 

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia đoạt 57 giải (79,2%) với 05 giải Nhất, 21 giải Nhì, 21 giải Ba và 10 giải Khuyến khích; 13 học sinh đủ điều kiện dự thi Vòng 2, trong đó: 04 học sinh dự thi khu vực, gồm (01 học sinh đạt giải Khuyến khích - được tặng Bằng khen) và 01 học sinh dự thi Olympic Vật lý châu Âu. Thi KHKT học sinh trung học có 01 dự án đạt giải Nhất cấp quốc gia và đạt giải Ba thi KHKT Quốc tế - Intel ISEF 2021. 

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 của tỉnh Bắc Ninh diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Toàn tỉnh có 776 lượt học sinh đạt từ 27,0 điểm trở lên. Trong đó khối A có 127 lượt học sinh, khối B có 56 lượt học sinh, khối C có 69 lượt học sinh, khối D có 254 lượt học sinh, khối A1 có 168 lượt học sinh và khối D07 có 99 lượt học sinh; 462 bài thi có điểm 10 tuyệt đối; điểm trung bình chung toàn tỉnh đạt 6,53, tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2021 đạt 98,97% (Điểm bình quân tăng 07 bậc, đứng thứ 19 toàn quốc). 

Theo ông Nguyễn Hữu Bình – Phó Giám đốc Sở GDĐT tỉnh, trên cơ sở những kết quả đã đạt được và những tồn tại, hạn chế trong năm học 2020 - 2021, Sở GDĐT xây dựng phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp và chủ đề năm học 2021 - 2022: “Đảm bảo an toàn trường học và tiếp tục đổi mới, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục. 

Sở GDĐT tỉnh Bắc Ninh tiếp tục chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2021 - 2022 linh hoạt, phù hợp với tình hình dịch COVID-19 tại địa phương. Trong đó, triển khai có hiệu quả các biện pháp về phòng, chống dịch COVID-19, phối hợp với ngành Y tế chủ động xây dựng các kịch bản, giải pháp ứng phó với tình huống dịch COVID-19 dự báo còn có thể kéo dài. Tận dụng tối đa thời gian tổ chức dạy học trực tiếp khi dịch bệnh được kiểm soát. Trường hợp dịch bệnh diễn biến phức tạp không thể tổ chức dạy học trực tiếp thì tổ chức dạy học trực tuyến để hoàn thành kế hoạch năm học, bảo đảm chất lượng giáo dục./.